无标题无名氏No.59253028 返回主串
2023-08-25(五)01:47:32 ID:UbPUYrY 回应
本串将尝试用相对简单通俗的语言，并不复杂的逻辑讲解我关注国际关系、社会学、经济学、社会舆论以来积累的一些经验，希望能与大家共勉，培养战略眼光，提高知识水平。
本肥也会将自身能用上的知识内容贴在这里，欢迎提问，肥肥会由自身的知识储备进行回复，但请一定注意自身的思考和鉴别，本肥未能答上和答错的，恳请各位有识肥哥们作补充和斧正。
无标题无名氏No.61606059
2024-03-13(三)09:12:11 ID: UbPUYrY (PO主)
>>No.61603250
我能得出那样的结论不是因为肥看了多少理论书，而是因为在这些地方政府对过账，他们的三表我是真能看见，年度决算也真是我在做，人员支出我是真能横向对比，加上这些年做项目的实际体会，才能让我得出这么个体感的结论。
而且我开头就说了，本身这就是篇因为情绪写出来的文字，就不是严肃性的，我还专门在前面写了句说别信这玩意，并不靠谱，紧接着你就拿2022年的数据跟我讨论这件事，责备我在理论上站不住脚等。
我承认我在理论上没你学的多，但是我是真干过活，接触的人员也多，如果你非要每个政策都有理论做依据才能施行，那我觉得你还是太缺少对现实政府的理解了( ﾟ∀。)7
是什么给你的优越感让你能在实践上对我指指点点，理论上你说说得了，我还真说不过学院派，我写这串也不是拿来跟你们讨论概念和学术的，东扯西拉引经据典的事儿我还真做不成，我也不想浪费肥哥们的时间。
你说我民科民哲我也认了，问题是你好像觉得我什么都没接触过，拿着你理论的东西就来对我指指点点，是，你是在理论和知识储备上殊胜了，然后呢？这对看这串的肥哥们有什么益处？对现实情况有什么益处？我也是挺好奇您为什么能这么武断自信，您真的制定过政策，还是你真处理过一个市、一个省的财务？还是凭你那所谓的高知文凭？
无标题无名氏No.61606167
2024-03-13(三)09:21:49 ID: UbPUYrY (PO主)
>>No.61606059
与其在我这跟我抠字眼，你不如把你的看法构成一套逻辑链，发出来给肥哥们都看看，你要是看不惯觉得我知识浅薄，那你来写我也不会多说一句话。
你要是自己不写，还要对我指指点点，那我就要准备阴阳你了( ^ω^)
无标题无名氏No.61610989
2024-03-13(三)15:53:48 ID: UbPUYrY (PO主)
>>No.61608180
？我什么时候说过你民科民哲，看不清就跳脚的人不是你自己吗( ﾟᯅ 。)
说我不行，神神叨叨，那你讲呗？我早说了这串又不是只能纯我一个人发言，你讲的nb我们共同学习，光指着我打滚算什么？
再说了，监察？你纪检的？政府办？哪级政府办还能制定政策了？你要不要再去看看政府办三定是什么？确实政府办有经济、政策调研的职能，但是我的论据始终是我看的各地财务报表，和政府财务的实践经验，在这之上对比出来的结果，不是你的分野你在狂什么？( ˘ω˘)
再说，我写这串出来是为了跟你这样的人置气的吗，是为了更多能用的东西，没硬货你给我扣帽子有什么用吗？纯tm浪费时间( ^ω^)
无标题无名氏No.61615133
2024-03-13(三)21:22:32 ID: UbPUYrY (PO主)
>>No.61612925
英国皇室的家务事，肥是没关注，懂的肥哥可以说下( ﾟ∀。)7
无标题无名氏No.61620571
2024-03-14(四)09:45:46 ID: UbPUYrY (PO主)
>>No.61608180
没想起来问问你单位名字，让你一击脱离了，不然今天上班就去看你4001和6001平了没
再说了，最近你是没会开吗，闲的没事干跑我这来找优越感，我串首也没写自己是政治学专业啊( ´_ゝ`)
无标题无名氏No.61682072
2024-03-18(一)16:33:26 ID: UbPUYrY (PO主)
>>No.61648223
不是每个人都有看事情之后思考的习惯，大多数人，对于不直接影响到自身生活的信息的处理程度是很低的，只会保留一个印象或者情绪。
其实肥现在也没那么信共产，更谈不上盲目的信仰。与其让新一代人信共产，不如告诉他们，通过努力，我们能换取到一个好的未来，怕就怕在当他们走进社会，努力之后依然不会有回报，甚至保证不了基础的生活，这样的信念破裂是很残酷的。
>>No.61631071
建政，建政什么，要是建政的交流都是预设政治立场互怼或者辩经，那我还不如去学点经济学，免得浪费时间。
积攒知识对我来讲就是一边用一边学，所以我很少学现实用不上的繁文缛节，算是比较极端。
至于输出能力..可能是我因为我还算善于总结，我平时就会做很多笔记，对照笔记梳理脉络，或者对照你们的问题一个个写出答案，文章字数自然就多了。
无标题无名氏No.61792545
2024-03-26(二)10:05:37 ID: UbPUYrY (PO主)
>>No.61690919
做了教师就不会考虑这些了，光是文书工作就够头疼的了，能做到的顶多是塑造个好的班级氛围，然后和他们讲讲故事，让他们能提前了解一下社会，让他们不至于自己琢磨走入极端。
成绩导向是一直无法避免的，脱离实际也是，毕竟目前的初高中是用来筛选的而不是用来让人成长的，如果真要说培养一个人，不在课堂内，而在课堂外的社交关系、人际关系，以及出学校后社会给的第一课。
目前的义务教育在我看来只是给一个基础，一个做人的基础，一个社会的共识或通识，重点是扫盲，也包括给大家类似的起点和过去。
至于到大学，才开始强调自我学习的能力，脱离分数桎梏，也让人能真正的学习。