无标题无名氏No.64563633

2024-12-02(一)02:42:48 ID: hKOwuZe (PO主)

>>No.64563618
肥学不了一点算法，人工智能课开了，上了，感觉小学科学课纯拓展视野，学了啥，感觉啥也没学，会点点理论知识也就能拎出来吹吹牛逼讲一下概念了( ´_ゝ`)

无标题无名氏No.64563639

2024-12-02(一)02:44:36 ID: hKOwuZe (PO主)

铺垫到这，串真正想记录的其实是来上课的小孩们和部分小孩家长，可以作为一个观察串| ω・´)

无标题无名氏No.64563673

2024-12-02(一)02:52:40 ID: hKOwuZe (PO主)

>>No.64563639
首先说一个叫“雷声大雨点小”的小孩，简称雷小。
雷小与名字十分匹配，写代码，完完全全的雷声大雨点小，很会嚷嚷，经常说的台词为：
“明明就是这样的”配合雷小编出来的，一眼看过去极其混乱无章，结构不成型，概念混乱得像是，选择题填简答题的答案。
“我感觉我不会”配合雷小开始满教室跑，然后眼睛瞟别人的代码。
“哦！我知道了”瞟到并且记了一部分别人的代码，然后超假不经意的接着偷偷看，并且即将点下编译运行。
一般结果是报错，因为同桌也不会。

无标题无名氏No.64563689

2024-12-02(一)02:57:27 ID: hKOwuZe (PO主)

>>No.64563673
因为雷小的一系列表现，所以雷小的家长对雷小比较有自信心，评价只有：就是马虎就是粗心。
但是有天，全教室就剩雷小在那边写题边等家长，教室里站着：主教、肥肥、另外一个课的主教，以及来接雷小的雷小家长，四个成年人围在雷小身边，在四个人的注视下，雷小很完美的，根本写不出来一点。

无标题无名氏No.64563697

2024-12-02(一)03:00:44 ID: hKOwuZe (PO主)

>>No.64563689
就有种，肥看之前班上那种很会投机取巧的同学一样，小时候会觉得哇，还能这么干，大了发现这种的根基和心态是由虚荣心、逞强和一片废墟撑着的。

无标题无名氏No.64563702

2024-12-02(一)03:02:14 ID: hKOwuZe (PO主)

>>No.64563697
已经在考虑加半节复习课水一周课时费了(`ε´ )正好基础不牢，肥肥我啊，又想多赚点课时费

无标题无名氏No.64563711

2024-12-02(一)03:06:10 ID: hKOwuZe (PO主)

另外一个叫“默读”，简要来说就是自己做不出来，同时默读同学是个很需要关注度的学生，而恰好事发当天，主教带5个二维，我带3个字符，1个cin cout，在同一个教室，场面混乱，顾得上这头顾不上那头，当我去默读那边的时候，默读同学已经完全不搭理人，以至于我蹲下来的时候发现默读正在偷摸骂肥肥(((　ﾟдﾟ)))

无标题无名氏No.64563719

2024-12-02(一)03:07:35 ID: hKOwuZe (PO主)

>>No.64563711
也是工伤了，虽然肥知道干这行总有一天会被骂但是不至于我才上了四次课，第二次见默读就被骂吧！

无标题无名氏No.64563731

2024-12-02(一)03:12:45 ID: hKOwuZe (PO主)

>>No.64563719
肥知道你做不出来很急，但是默读你先别急，敲一个字母就要问对不对搞多了就像刷狗了( `ー´)
默读也是位极具伪装色彩的角色，没教到printf规定格式输出他已经把所有的cout换成printf，但问默读输出是什么说cin，输入是什么是cout，同时，只要表态否定，全盘删除