漓江市第三十五中学无名氏No.60096539 只看PO
2023-11-07(二)16:06:43 ID:EgTcA7V 回应
说明：本文大部分写作格式都采用规则类怪谈传统形式，部分格式涉及到日记、报道、书信、各类描写，不定期更新
无标题无名氏No.63249427
2024-07-29(一)00:06:51 ID: EgTcA7V (PO主)
第三十五中教师行课准则及学生培养管理方案
第二部分——学生培养管理方案
1． 原则上，以立德树人、培养学生正确的三观和人格素养、掌握必备的知识技能为根本原则。同时需格外注意学生的身心健康，以确保学生安全为基本原则贯穿在教学及日常管理活动的全过程
2． 总任务：每位教师需尽力使学生顺利毕业、让学生们在高考中取得优异的成绩并步入其心仪的大学
注：如有必要，请尽力使学生们在毕业后离开漓江市
3. 培养方案系统表述如下：
（1） 毕业标准：学生需在校三年间持续在校内活动、无违法乱纪行为、通过学业合格考并获得学业合格证书
注：若某学生在应当毕业之日前，未能通过学业合格考、无学业合格证书，教务处应及时联系该名学生的任课教师、班主任及其监护人询问情况
如有特殊情况导致该学生无法通过合格考，本校应当认为该学生已处于毕业状态
（2） 高考参加资格认定标准：除（1）所述毕业标准的要求外，学生还应当表明其抱有参加高考的意愿
注：如学生及其监护人向本校以书面形式声明其放弃高考资格，本校应予同意并视该学生已处于毕业状态
（3） 主要课程：以本市教育部规定的九门主干学科为主要课程，以培养学生综合素养的其他课程为辅助课程
注：教务处将定期安排人身安全相关课程，该课程不纳入考核范围
若学生拒绝参加需自负后果
（这句话被用签字笔划掉了）
（4） 考核标准：根据不同年级教学进度及不同学科授课特点，教务处及学科教研组将设计不同的考核方式，但主要以闭卷考试为主
注：详细考核标准请参考各教务处下发的通知
（5） 行政班设计：行政班的数量将根据每届的入学人数进行规划，在原则上不以学生成绩作为行政班的划分标准
注：高二及高三按照选课内容进行走班制
有关教学班数量，教务处将在每学期末视各班学生数量将行政班进行合并或拆解
4. 班委及其认定方式：
班委作为班主任的助手及班级人员结构中的关键成员，起到至关重要的作用，请根据以下标准认定各班班委
（以下标准根据班委的重要度排列）
（1） 班长：需学习成绩优异、无违反校规情况，性格方面外向活泼、乐于助人、熟悉班级成员并与其关系良好、能够清楚辨析每个同学的姓名和面貌，能力上具有领导力和组织力、对班集体具有责任心
（2） 心理委员：负责班级成员的心理疏解问题、特殊情况下需协助安保人员及班主任处理异常状况，需胆大心细、对他人的身心健康状态有较敏感的认知、有开导和安慰他人的能力
（3） 卫生委员：负责班级卫生清洁和其他杂务（如检查班级消杀装置状态、领取消毒剂等）能力上需具有一定组织力，能够公平合理分配打扫排班任务、组织班级成员进行值日，如可以早到班级则优先考虑
（4） 文体委员：负责班级文艺和体育活动的宣传和组织，能力上需具有组织力和号召力、对文宣和举办大型活动的各环节较为熟悉、具有一定审美能力
（5） 班委认定方式：由班级成员投票竞选，若竞选成员不符合上述标准，则班主任进行否决并直接选定班委
5.教学大纲：………….
（这部分都是学科相关的应试内容，与调查关联度不大且过于繁琐，校方似乎比较介意泄密问题，因而未进行拍摄保存）
（不过此部分有一点令人在意）
（13）有关本校历史，请谨慎向学生提及或讲述
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