\ 突 然 出 现 /

好崩溃，肥弟已经念了一天了，小肥我啊，真的要大脑萎缩了( ´_ゝ`)

jp

有没有可能，老师说的不一定对呢(｀･ω･)

我在一家mcn公司工作，有个数据指标叫转化，俺觉得这个转化也可以套到实践上。
你崽一只鸡，得出来什么了不得的理论，那就是好的转化
你崽一只鸡，没得出来结论，那就没有转化
你崽好多好多鸡，但是只有一个没什么大不了的结论，也算转化，但是roi很低
说到底还得看你自己

>>No.59823879
( ﾟ∀。)按高中课本的定义，人改造世界（物质，社会，思维）的活动是实践，那么人参与的一切物质性活动都是实践，包括杀鸡
这老师害人啊

杀鸡为什么不是实践( `д´)

实践的定义没那么狭隘。

老师说的就有问题，马的实践首先是人的生存基础，其次是人的意识活动的基础，是人社会关系的基础（原文可以看德意志意识形态）。
但是毕竟是高中，肯定是怎么简单怎么来啦。

>>No.59824401
不过我建议还是按老师说的来吧。
高中哲学，你有马哲或者黑哲功底功底的，不一定比会背书的能拿分。

是这样的，如果真的要把问题讲的很清楚的话的，高中教材会变得非常抽象难懂，这个阶段主要的目的还是知道有某某东西，而不是某某为什么是某某。探究为什么至少是大学甚至研究生阶段的事情。

改变客观世界的物质性活动是实践。杀鸡改变了一个鸡的生命，可能他们觉得，鸡渺小到算不得“客观世界”吧。
我不赞同老师

杀鸡为什么不是实践，杀鸡明明就是实践

是不是实践要看是否有主观能动性吧，如果一只狗杀了一只鸡，那么这不属于实践。如果一个人梦游不小心摔倒砸在鸡身上，以这种方式杀了一只鸡也不属于实践。
但如果一个人为了证明一个真理去杀一只鸡，并且证明了真理，或者反驳了“真理”，那么这就属于实践。
（大概）

>>No.60049387
fy
你吃一个梨子也是实践嘛，亲口认证的(`ヮ´ )

>>No.59826041
还有问题就是很多老师也不会教，会导致贫困地区的学生根本学不会，差距增大( ´_っ`)，社会矛盾＋1(ﾟДﾟ≡ﾟДﾟ)

实践和理论（规律）是相对的，换句话说既然理论是抽象的，那么实践就是具体的。改变客观世界也是很字面的意思，只要客观世界发生了变化那就是改变。
人自己或者人通过工具进行了活动，比如吃了一口饭，比如用挖掘机挖了一爪沙，饭变少了，沙子被转移了，这都是实践。从这些现象中发现不同程度的规律，然后再利用规律有意识地验证和指导实践，就是认识和实践螺旋上升的过程。
所以不如说老师的认识有些过于死板了。哲学课本也说过，哲学是系统化理论化的世界观和方法论，所以它可以用来解释你见到的社会现象，也可以指导你实践，而不是说只有特定的极少数行为才算是哲学所对应的。

肥肥的一点认识，如有不完善也欢迎朋友们讨论(*^ω^*)

放屁拉屎都是实践，杀鸡当然也是
稀宗放屁带出屎，毁了一次新闻会，世界媒体闻臭而来，带动许多gdp，对世界的影响比你无故旷工一个月还大，当然是实践。

杀鸡不算实践？教的什么东西，误人子弟(　ˇωˇ)

实践即人用自己的劳动把单纯作为背景的自然改造为人化的自然的过程吧，杀一只鸡为自己所用应该是实践