(教说明文ing)
po:(举起一只粉色板凳)啊,同学们!我们来看!如果我要写一份板凳的说明文,就以他举例!高科技板凳!那么这篇文章你觉得是事物还是事理?
学生:事物!゚∀゚)σ
......
第二天(说明手法环节)
po:(举起粉色板凳)那么!举例子的说明方法,在这里,可以像这样体现,我们用这个“高科技板凳”作例子
学生:・゚( ノヮ´ )
......
(说明对线性质,特征等等)
po:啊,我们这个高科技板凳(举起粉色板凳)它有什么点呢,可以是xxxxx
学生:(`ᝫ´ )
.........
现在
因为上一期学生把门弄烂了,锁不上
所以po让学生拿个板凳把门抵着
学生1:不要!那是我们的高科技板凳!
学生2:既然是高科技板凳,抵个门那是完全没问题。
隔壁老师推门而入
老师:小肥老师啊,我来借一下.....
众学生:高科技板凳!它败了!他没有顶住门( ;`д´; )
po和老师:( ゚ᯅ 。)
怎么回事呢?