Z老师课讲的其实蛮有意思的，第一节课还能跟着他笑一笑，当然也肯定少不了经典桥段

“这你们高中都没讲？”Z老师震惊脸

然后发现他眼睛其实挺大的|∀` )但是一笑就笑没了

hhhh小老头

一个单元两节课，第二节讲确界我们就笑不出来了

Z老师开始讲证明了

Z老师开始介绍数学语言了

Z老师开始用数学语言来证明了

笑容消失术！

其实这块本身并不难来着，更不要说正式接触ε-δ等还是在数列那里，但对于丝毫没有数学逻辑和观念的那时候的我们讲，数学语言所带来的完全是思考方式的不同，这种翻译、转变是需要时间的，无非就是长短问题

简而言之就是，过于抽象了( ˇωˇ)理解需要时间

课程哪怕再有趣，初次面对新事物人的本能都是相对恐惧的，尤其是这种思维上的冲击

小老头很好的照顾了我们的情绪，后半节课说是让我们做书上的例题，实际上就是给时间让自己消化，他就在下面溜溜达达挨个看看，再加上课后的时间，等到我们周三再去上课时，这块就相对轻松很多了

因为数分是一年半的课，所以是Z老师与W老师轮流教

W老师完全就是另外一个风格，说话做事都很直的那种，要求也相对严格

我们也上过W老师的课，W老师也是很好的老师，只是性格差异，感觉很难交流而已，老师自己也知道她的风格，上课时跟我们说，要是批评谁千万别往心里去σ`∀´)她可能就是遇到啥事就单纯提那么一嘴

但是对于大一的新生来说，这种压力还是挺大的，PO不止一次听过23级的娃吐槽W老师了(`ヮ´ )

但是，还不好为W老师辩解

就很怪

说回Z老师

有一点必须说，这小老头讲课从来不备课

因为时间也确实有点久了，很多东西记得都不是太清

最开始的一个月小老头还是很照顾我们的，课程质量也确实可，那些知识点对他也确实没啥难的地方，等我们逐渐有了数学思维、逐渐适应了这种思考方式后，这小老头就开始不正经起来了|∀` )怎么说呢，上课净时间急剧下降，三个学期课嘛，到最后那一个学期的时候，一单元两节课加一起100分钟，唠闲磕能唠40分钟的，快占上一半了|∀` )

这小老头何止不备课，要讲的题他事先都不带做一遍的，前期那些简单的倒还好说，他反正没错过|∀` )后期就不行了，上课跟我们一起现推隐函数推曲面积分，推到最后诶结果跟答案不太一样再回去找补看哪推错了|∀` )反正确实能学到东西，不仅学到了什么是对的还学到了哪块容易犯错

写到这突然反应过来了，PO喜欢通过实践学习这点不会跟小老头学的吧|д` )

赖上了|∀` )

但说是这么说，Z老师的闲嗑时间基本都是不是特别重要的知识点，他还真就没说落下过什么重要的知识点，那些他都是很严肃认真的在讲

我们只要听见他敲敲黑板，收回话题，那标志性上扬的嘴角压下去了，就知道接下来讲的地方是重难点，不认真听肯定是学不会的

虽然数分认真听了可能也学不会(;´Д`)

那就纯靠小老头捞我们了，因为数分这种课程确实比较emmm，他只要看你平时表现还可以，能捞的基本上都会捞一捞|∀` )他批卷真的是一手红笔一手黑笔，忘写dx这种的不用怕，他要是看你实在不太行，会帮你补上的|∀` )大题只要有个可行的思路基本都会给你分

按他跟学校解释（硬刚）的说法：数学这种东西答案只是个参考，不止一种方法，不能说因为人家用不是答案的方法求解但是没解上来就否认这个方法是对的

虽然话是对的，但怎么看怎么像护犊子找出来的理由(つд⊂)

前提当然是得能捞才说，尤其数分这种课，重点、专业、基础三样全占齐了

我们当时看他这么照顾我们，对数分这门课的重要程度认识的也没有那么充足，于是一大堆人直接就……

就是第一学期的事，因为本身任务重嘛，阶段直接开卷考了，期中和期末正常闭卷，结果就是期中考考完之后第二周

考的太差了，给我们骂了一顿，骂了一节课|д` )

三个学期Z老师唯一一次发火

Z：“我本来合计说等阶段二考完，两次阶段和期中一块判了省事点，合计合计不行，得看看你们的水平，心里好有个底，这得亏现在判了”

然后挨个点名

Z：“那个谁搁哪了？你站起来来，来，你告诉我你阶段一90，期中咋就考了40多啊？啊？我就假设你阶段二也90，咋滴你期末稳过60了啊？”

Z：“那个谁呢？来，你告诉你第十题你这个导数怎么求的？谁教你的他导数是这么求的？回去把导数公式抄十遍明天上课我考你啊”

这种的

Z：“行了你们这回回去，自己心里都有点数，别傻不愣登的还不学，还不知道怎么事”

PO：( ・_ゝ・)

好消息：PO没被点名，PO的阶段一开卷考了40多，但是期中90来的( ´ー`)全班唯一一个开卷比闭卷分还低的

完全高兴不起来

>>No.63191314
淦哦不小心把老师透露出来了(;´Д`)那就进行一个自删的申请吧，下面补一条

骂的好啊

去年知道，22级那一群娃，在Z老师极限捞完之后，依旧挂了十八个

又想起来这事，感觉骂的更好了

之后跟Z老师唠嗑，唠到22级这个事，老师也就一摆手，苦涩的笑了笑

哎呀，拿鞭子赶也不学的孩子，拿他们又有什么办法呢？

在乎学习的孩子，才不会挂科呢|∀` )

还是睡不着，把Z老师的事情说完吧

Z呢，他的主业其实不是大学老师来着(｀･ω･)

Z老师，赚钱能手的说！

除了周三下午必须坐班外，但凡没课的时间，是绝对见不到Z老师的，根本不在学校的说

指不上，跑到哪里，搞投资，谈合作，拉项目，去赚小钱钱

去年国庆说带老婆孩去北京旅游，然后，顺便换了车( ﾟ∀。)？

PO那天看着楼门口出现的，崭新的还挂着临牌的腾势D7，目瞪口呆

( ﾟ∀。)啊？

然后唠嗑说，最大的愿望就是能评上副教授

PO就是没敢吐槽，老师您但凡在学校多待一个点，也不至于到现在还是个讲师呢( ´∀`)

我们原导员效率那么低的都评上副教授了呢( ´∀`)

唉

>>No.63191406
删掉了( ﾟ∀。)boen哥嘛？这个点还不睡啊……

>>No.63099582
墙面污渍好像可以涂84去掉来着，就是需要带个口罩弄

Z老师赚了多少小钱钱，PO倒是不知道

想必应该是不少的

学校当时想出MATLAB教材，他负责图论那部分，找PO和另外一位同学帮他写算法，反正都是些很简单的东西

然后，每人给了500( ﾟ∀。)

那时候还跟我说，要是想找工作，想去哪实习可以找他，他跟不少企业都有合作

……老师你还真是人脉广泛啊

按照老师的意思，他是很讨厌受拘束的感觉的，所以也不搞科研，平时就搞搞这搞搞那，挣点钱，没事就带家里人溜达溜达，然后把我们教好就成

怎么说呢……老师要是想要更自由一点的话，其实完全可以完全把这份工作辞掉的，但他还是在尽职尽责的照顾我们呢

所以……我们总是调侃说他教学是副业，但是，谁知道呢？

早～

今日份早餐

猪肉白菜包子×2+牛肉圆葱包子×1+豆浆×1，总计9元

包子比学校里的好一点，豆浆也确实不错

一大早上被院里支起来|-` )

不是PO都不在籍了怎么还需要开会啊……

来了才知道，来晚了|∀` )

是让我们看看24级的执行计划，征求一下意见

看了看，把好多课程都提前了，把大三大四基本上空下来了

PO：挺好，改的挺好，这样他们考研找工作啥的都有充足的准备时间

然后就看见了

数学分析～

把数学分析从三学期变成了两学期

PO：( ﾟ∀。)啊？这课是敢压缩的？

然后听M老师说，是学校统一要求要把课往前挤，好多课没数分都上不了，所以数分就变成两学期了，然后相对难一点的放在了大四上，开了个数学分析选讲

PO：6

辛苦Z老师了|∀` )这两学期的数学分析，一学期加到了88学时，二学期加到了96学时

我好好奇这个课表要怎么排

疯吧疯吧都疯吧(`ヮ´ )

一下楼就看见了这台熟悉的车

必须更正一下，是D9来着，但是重点不是这个

重点是，为什么放假了Z老师还来啊？

不是，( ﾟ∀。)啊？

小老头怎么突然勤奋了起来？

是……来开会的嘛？

这gRPC是个什么玩意啊( ﾟ∀。)

看不懂一点

>>No.63194450
看懂了，这玩意感情好啊(・∀・)

搞个.proto文件，人家自己就把接口给你整好了，你实现就行了

这可太好了