(`ε´ )说了多少遍了，这里是婆罗门宅向论坛

多看几篇外国新闻就老实了⊂彡☆))д´)，关键词生词比例达到一定程度柯南都推理不出来是啥意思

>>No.64440453
啥也不会怎么推理啊

那么语境该如何构成呢
举个例子，貔恘吃了太阳
假设你不认识貔恘两个字，那么在你眼里这句话是
**吃了太阳。但是你知道**可能是某物或某人
但是如果你不认识吃也不认识太阳呢
貔恘**oo。你就只能推理出主语是貔恘，至于具体内容我们不得而知

我认为po的观点未免有些第三个馒头吃饱了的嫌疑，更何况存在那种无法推理的情况。工作原因我需要读一些英文标准，标准往往寥寥数行，并非考试的那种文章，如果没有查词工具，那么只能扑街了。反过来讲，如果词汇量足够，那么效率就能大大提升了。
最后，我还是有些赞同的，到了进阶的地步，单词不能再靠死记硬背，有些单词可以依靠构词法等方式更巧妙的记住

推理是在线索充足的前提下进行的，比如“这是一条[h]美丽[/h]的围巾”
不背单词你遇到的情况是这样
“[h]这是[/h]一条[h]美丽的[/h][h]围巾[/h]”
你啥线索都没有推鸡毛( `_っ´)

>>No.64440520
所以有什么巧妙记单词的办法吗

我主要还是针对大学生英语考试（四六级，考研）来说的，这意味着
1）大学阶段前是掌握了一些单词的，不可能一句话一个词不认识
2）考题中的语句是有相当冗余的，本身就留有推理的余地

此外，不背单词不代表不掌握单词。事实上我做完阅读后也会查生词验证自己的推理结果，这种推理加验证的过程比单纯背单词质量要高得多，一般遇到同一个生词三次肯定记住了

那么，我亲爱的肥哥，请你告诉我，正确的学习英语的方法是什么呢(｀･ω･)

>>No.64440572
进阶的话可以多读多看多用，学习时候试着使用单词
还可以试着按音节或者构词法来记忆单词，比如triangle，tri是三，angle角度，三角
哦差点忘了，会读和会用也不太一样，推理的很少有把词记住的吧……

>>No.64440674
那你这不就是背单词，目的不还是为了让自己掌握单词量更多吗？

>>No.64440674
你真的是高估了大学生的词汇量，普通一本现身说法，广西的舍友高考就是纯靠方法能考100出头，别说考研和六级，不背单词四级都过不了。

>>No.64440716
目的是学会阅读英语而不是记住单词

显然我说的背单词是指拿个单词本或者app在那里“abandon，抛弃”

>>No.64440736
(;´Д`)

>>No.64440752
所以你觉得学会推理比提高单词量更重要？什么道理
所谓的学会阅读只是锦上添花，但说到底认识单词才是绝对的力量。无论四级六级还是考研，词汇量够甚至可以不做阅读练习，反过来试试？

>>No.64440674
考过两次研和46级，说一下我自己的感想吧
po的这种想法很致命，基本上是把希望全部寄于考题的余裕上，相当于考试前就给自己断了一条路。
都是做题的，为什么你会觉得别人的推理能力就一定弱于你。当对方背了单词又有着与你持平的推理能力，他的余裕岂不是更大吗，这又不是什么此消彼长的技能点分配。
24考研有一篇阅读是说美国政府部门和湖水什么的，我到现在都不知道那篇阅读具体讲了什么。语篇中有两到三个生词，按道理讲应该不大会影响理解。但是就是这两三个词，对整个语篇的理解是破坏性的，这几个词基本上就是文章的核心。如果要理解语篇，那势必要推理出单词，如果要推理出单词，那势必要理解语篇。更要命的是文中还有其他我不认识、拿不准的词。这一篇给我的印象十分深刻，读了好几遍

先说你背了多少，考了多少

不背单词，至少作文写白话文分低（）

>>No.64440764
你，高估我了，我的词汇量，只有一千出头两千不到

我反而推荐进步最快最简单的方法就是背单词

考四六级直接背考研词汇
考研直接背托福雅思词汇(　ﾟ 3ﾟ)

对阅读题来说背单词就是提升最快的，其他题型具体分析

( ﾟ∀。)仔细一回想，发现还真总结不出我是怎么学英语的

感觉对我英语助力最大的是小时候玩没汉化的gtasa